Erneut begeistert der kleine Roboter „Roberta“ die Schülerinnen der IGS Wilhelmshaven. Zwölf Achtklässlerinnen besuchen seit dem Herbst regelmäßig die Jade Hochschule und lernen im „Roberta“ Kurs den Umgang mit „ihren“ Robotern. Ausgestattet mit eigenen Namen und Weihnachtskostümierungen ließen die Schülerinnen ihre Robertas „Kijara“ und Co. nun kurz vor den Weihnachtsferien „tanzen“.
„Die IGS Wilhelmshaven kommt schon seit einigen Jahren mit Achtklässlerinnen für die Roberta-Kurse zu uns in die Jade Hochschule. Diesmal sind sie jedoch länger bei uns, da die Begeisterung bei den Schülerinnen besonders groß ist.“
Anka Albrecht, Koordinatorin der Roberta-Kurse
Die Grundlagen des Programmierens mit einer graphischen Programmieroberfläche sitzen bei den Schülerinnen bereits und der „Roboter-Führerschein“ wurde mit ihren Robotern ebenfalls erfolgreich bestanden. Nun durften sie die Robertas nach der selbst kreierten und programmierten Choreographie auf der Tanzfläche „abrocken“ lassen. Hier und da kam es zu Rempeleien auf der Tanzfläche und die eine oder andere Roberta kam aus dem Gleichgewicht. Ihre cleveren Bedienerinnen fanden allerdings mit der Zuhilfenahme des Ultraschallsensors schnell eine Lösung. Auf eine kurze Distanz mit nachfolgender Drehung programmiert wurde das Problem gelöst und es ging zivilisiert auf der Tanzfläche zu.
Nach dem Tanzen durfte Roberta Weihnachtsgeschenke suchen! Rot, grün, blau und gelb mussten mit dem Farbsensor erkannt und mit einer Sprachausgabe angezeigt werden, bisweilen auf dem gelblichen Fußboden im Seminarraum eine Herausforderung für Mensch und Maschine, die spezielle Lösungsideen erforderte. Die Schülerinnen meisterten aber auch dieses Problem mit der tatkräftigen Unterstützung durch die Lehrbeauftragte Andrea Eickhorst und die Tutorin, Medizintechnik-Studentin Verena Weber.
Die Jade Hochschule bietet Schülerinnen im Alter von 10 bis 16 Jahren im Projekt „Roberta - Lernen mit Robotern“ seit zehn Jahren einen spielerischen Zugang zu Naturwissenschaften und Technik durch Anfassen und Ausprobieren. Zugrunde liegt ein besonders auf die Interessen von Mädchen zugeschnittenes didaktisches Konzept des Fraunhofer-Instituts für Intelligente Analyse- und Informationssysteme (IAIS).
