Studierende aus aller Welt zu Gast an der Jade Hochschule

33 Studierende aus elf Ländern nehmen aktuell an den internationalen Engineering Summer Schools am Campus Wilhlemshaven der Jade Hochschule statt. Der Fachbereich Ingenieurwissenschaften und das International Office luden vom 22. August bis zum 10. September zur 23. Biomedical Engineering Summer School und zeitgleich zur 6. International Summer School on Fluidic MEMS (Mikro-Elektronisch-Mechanische-Systeme) ein.
Zu den Teilnehmer_innen zählten nicht nur Studierende europäischer Partnerhochschulen. Auch Studierende aus Ägypten, Belgien, Brasilien, Gabun, dem Iran, Mexiko, Marokko und Vietnam nutzten die Möglichkeit an der Jade Hochschule im internationalen Umfeld theoretische und praktische Kenntnisse und Fertigkeiten für ihr späteres Berufsleben zu erwerben.

Die Kursleiter Prof. Dr.-Ing. Jürgen Legler und Prof. Dr.-Ing. Stefan Gaßmann stellten gemeinsam mit 13 Dozentinnen und Dozenten von Partnerhochschulen aus Brasilien, Mexiko, Portugal, Spanien, der Türkei, Ungarn und Deutschland ein umfangreiches Kursangebot sicher. Dabei stand neben der Vermittlung theoretischer Inhalte insbesondere durch umfangreiche Praxisphasen in kleinen, multinational zusammengesetzten Teams der Aspekt der praktischen Anwendung der erworbenen theoretischen Kenntnisse in den modernen Laboren in Wilhelmshaven im Vordergrund.

In der Biomedical Engineering Summer School stehen zwei Bachelor-Kurse und ein Master-Kurs auf dem Programm. Die Studierenden der Bachelor-Kurse lernen spezifische Applikationen der Medizintechnik, wie Einsatzfelder der künstlichen Intelligenz in Medizinprodukten sowie neuartige Möglichkeiten der Human-Machine-Interaktion und zur Biosignal- und Bildverarbeitung kennen. Für die Studierenden des Master-Kurses gilt es, sich mit den theoretischen Grundlagen der Sensorik für Biosignale, deren Verarbeitung und Auswertung auseinanderzusetzen und diese in einem Projekt in der Praxis anzuwenden.

In der zweiten International Summer School on Fluidic MEMS wird den Master-Studierenden vermittelt, wie man klassische Verfahren der Labordiagnostik mittels mikrostrukturierter Kanalstrukturen auf einem Chip umsetzt. Dabei werden die Teilnehmer_innen im Projektstudium einen Chip für Messungen in der Umweltanalytik entwickeln.